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Didaktik der Frage

 in Grundlagen / 1./2. Zyklus (Primarstufe) / 3. Zyklus (Sekundarstufe I) / Sekundarstufe II / ERG 1.2 Philosophieren / ERG 2.2 Ethische Urteilsbildung / ERG 4.1 Texte und Lehren / NMG 11.2 Philosophieren / NMG 12.2 Texte und Lehren / 2019  Tagged Deutung / Didaktik der Frage / Heilige Schriften / Kontextualisierung / Subjektorientierung / Texte / Theologisieren von und

Didaktik der Frage Interreligiös offene Zugänge zu Heiligen Schriften im Fachbereich ERG Im Anschluss an die «Theologie der Frage» des Bonner Religionspädagogen Hans-Dieter Bastian wird hier eine «Didaktik der Frage» vorgestellt – als ein deutungsoffener und zugleich theologisch sensibler Zugang zur ERG-spezifischen Herausforderung, verschiedenste religiöse Texte als Unterrichtsgegenstände in theologisch sensibler und weltanschaulich offener Weise zu plausibilisieren. Von Jasmine Suhner und Thomas Schlag

Filosofix 2 – Philosophie animiert

 in Medien / 3. Zyklus (Sekundarstufe I) / Sekundarstufe II / ERG 1.2 Philosophieren / ERG 2.2 Ethische Urteilsbildung / PHI 3 Erkenntnistheorie und Metaphysik / PHI 4 Ethik / PHI 7 Sprachphilosophie / REL 6.1 Religiöse Werte und Normen / 2018  Tagged Ethik / Metaphysik / Philosophie / Sprachphilosophie von

Filosofix 2 – Philosophie animiert Fünf weitere Kurzfilme zu philosophischen Gedankenexperimenten Filosofix 2 – Philosophie animiert, fünf Kurzfilme, je 2‘, mit didaktischem Begleitmaterial, Schweiz 2017–2018, online: www.srf.ch/sendungen/myschool/filosofix-2 Von Laura Mercolli

Das Mädchen aus dem Swat-Tal

 in Medien / 3. Zyklus (Sekundarstufe I) / Sekundarstufe II / ERG 2.1 Werte und Normen / ERG 3.2 Rolle und Wirkungen von Religion / ERG 5.2 Geschlecht und Rollen / ERG 5.5 Lebenslagen und Lebenswelten / REL 2.2 Strömungen, Phänomene, Herausforderungen / REL 3.3 Islam / REL 4.2 Religiöse Menschen- und Weltbilder / 2017  Tagged Bildung / Frau / Friedensnobelpreis / Gewaltlosigkeit / Gleichberechtigung / Islam / Mädchen / Pakistan / Taliban von

Das Mädchen aus dem Swat-Tal Ein Dokumentarfilm über das Engagement der jüngsten Friedensnobelpreisträgerin Malala Yousafzai Malala – Ihr Recht auf Bildung, Dokumentarfilm, 84′, USA 2015. Filmheft Malala – Ihr Recht auf Bildung. mit Materialien für die schulische und ausserschulische Bildung, Berlin 2015, https://www.visionkino.de/fileadmin/user_upload/Unterrichtsmaterial/filmhefte/Filmheft_Malala_Ihr_Recht_auf_Bildung.pdf Von Sarah Gfeller

Ethik im Judentum

 in Medien / 3. Zyklus (Sekundarstufe I) / Sekundarstufe II / ERG 2.1 Werte und Normen / ERG 2.2 Ethische Urteilsbildung / REL 3.2 Judentum / REL 6.1 Religiöse Werte und Normen / REL 6.2 Aktuelle Fragestellungen / 2017  Tagged Ethik / Judentum von

Ethik im Judentum Zugänge jüdischer Ethik zu gesamtgesellschaftlichen Fragen Zentralrat der Juden in Deutschland / Schweizerischer Israelitischer Gemeindebund (Hrsg.) (2015): Ethik im Judentum: «Lehre mich, Ewiger, Deinen Weg». Ps 86:11, Berlin. Von Sarah Gfeller

Nicht moralisieren, sondern argumentieren

 in Ausbildung / 3. Zyklus (Sekundarstufe I) / ERG 2.1 Werte und Normen / ERG 2.2 Ethische Urteilsbildung / 2017  Tagged Ethik / Moral / Moralismus von

Nicht moralisieren, sondern argumentieren Die Adressierung des Moralismus-Problems in der Ausbildung In diesem Beitrag knüpfe ich an den Grundlagentext «Das Problem des Moralisierens im Unterricht» (Studer 2015) an und lege dar, wie Studierende im Rahmen der Ausbildung am Institut für Sekundarstufe I der PHBern für dieses Problem sensibilisiert werden. Von Andreas Studer