Fächer der Sekundarstufe II

Berufsschulen

In den Berufsschulen wird der Fachbereich Ethik, Religionen, Gemeinschaft (ERG) nicht als Fach und auch nicht innerhalb des Lehrplans explizit genannt. Zahlreiche Bezüge zu den Kompetenzen lassen sich jedoch innerhalb des allgemeinbildenden Unterrichts herstellen.

Gymnasien

Für die gymnasialen Mittelschulen sieht das Maturitätsanerkennungsreglement (MAR, Art. 9) die Ergänzungsfächer Philosophie und Religionslehre vor. Für die konkrete Gestaltung der Ergänzungsfächer und für den entsprechenden vorbereitenden Unterricht haben die Kantone und Schulen grosse Spielräume.

Im Rahmenlehrplan für die Maturitätsschulen (RLP94) werden die grundlegenden Anforderungen für das Ergänzungsfach Philosophie (S. 81–86) und das Ergänzungsfach Religionslehre (S. 91–94) festgehalten.

Exemplarisch: Lehrplan 2017 Kanton Bern

Religionslehre

Der «Lehrplan 2017 für den gymnasialen Bildungsgang des Kantons Bern» sieht für das Ergänzungsfach Religionslehre sechs Grobziele mit je ein bis sechs Inhalten vor, die sich stichwortartig folgendermassen zusammenfassen lassen:

Philosophie

Der «Lehrplan 2017 für den gymnasialen Bildungsgang des Kantons Bern» nennt innerhalb des Schwerpunktfachs Philosophie, Pädagogik, Psychologie und des Ergänzungsfachs Philosophie einerseits kompetenzorientierte Richtziele, andererseits Grobziele und Inhalte. Die Inhalte sind in der untenstehenden Tabelle wiedergegeben. PHI 1 bis 8 konstituieren dabei die Inhalte des Schwerpunktfachs Philosophie. Das Ergänzungsfach Philosophie orientiert sich an den Inhalten PHI 1, 3 und 4, zudem PHI 2, 5 oder 9 sowie PHI 6, 7 oder 8.