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«Lebensführung» als Schulfach?

 in Medien / 1./2. Zyklus (Primarstufe) / 3. Zyklus (Sekundarstufe I) / ERG 1 Existentielle Grunderfahrungen reflektieren / ERG 2 Werte und Normen klären und Entscheidungen verantworten / ERG 3 Spuren und Einfluss von Religionen in Kultur und Gesellschaft erkennen / ERG 4 Sich mit Religionen und Weltsichten auseinandersetzen / ERG 5 Ich und die Gemeinschaft – Leben und Zusammenleben gestalten / NMG  1 Identität, Körper, Gesundheit – sich kennen und sich Sorge tragen / NMG  7 Lebensweisen und Lebensräume von Menschen erschliessen und vergleichen / NMG 10 Gemeinschaft und Gesellschaft – Zusammenleben gestalten und sich engagieren / NMG 11 Grunderfahrungen, Werte und Normen erkunden und reflektieren / NMG 12 Religionen und Weltsichten begegnen / 2021  Tagged Lebensführung / Lebenswelt von

«Lebensführung» als Schulfach? Ein lohnender Blick auf die didaktisch-pädagogischen Herausforderungen des Fachbereichs «Wirtschaft, Arbeit, Haushalt» Schlegel-Matthies, Kirsten / Wespi, Claudia (Hrsg.): Wirksamer Unterricht für Lebensführung, Baltmannsweiler 2021 (Reihe: Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten Band 12) Von Johannes Rudolf Kilchsperger

Suche nach fachlicher Qualität von Religion in der Schule

 in Medien / 1./2. Zyklus (Primarstufe) / 3. Zyklus (Sekundarstufe I) / ERG 3 Spuren und Einfluss von Religionen in Kultur und Gesellschaft erkennen / ERG 4 Sich mit Religionen und Weltsichten auseinandersetzen / NMG 12 Religionen und Weltsichten begegnen / 2021  Tagged Fachdidaktik / Fachverständnis / Religionskundeunterricht von

Auf der Suche nach der fachlichen Qualität von Religion in der Schule Vielfältige Perspektiven auf wirksamen Religions(kunde)unterricht Helbling, Dominik / Riegel, Ulrich (Hrsg.): Wirksamer Religions(kunde)unterricht, Baltmannsweiler 2021 (Reihe: Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten Band 15). Von Johannes Rudolf Kilchsperger

Anregungen zur diskursiven Auseinandersetzung

 in Medien / 1./2. Zyklus (Primarstufe) / NMG 12 Religionen und Weltsichten begegnen  Tagged Kulturen / Lehrmittel / Lehrplan / Religionen von und

Anregungen zur diskursiven Auseinandersetzung Analyse des Schulbuchs «Blickpunkt» für den Unterricht in Religion und Kultur Blickpunkt – Religion und Kultur, Band 1–3, Schülerinnen- und Schülerbuch, Klassenmaterial (inkl. CD-ROM) und Kommentar, Blickpunkt 1 zusätzlich mit Poster und Folien, Zürich 2012–13. Von Christian Mathis und Ludwig Duncker

Blickpunkt

 in Medien / 1./2. Zyklus (Primarstufe) / 3. Zyklus (Sekundarstufe I) / ERG 3 Spuren und Einfluss von Religionen in Kultur und Gesellschaft erkennen / ERG 4 Sich mit Religionen und Weltsichten auseinandersetzen / NMG 12 Religionen und Weltsichten begegnen / 2020  Tagged Kulturen / Lehrmittel / Lehrplan / Religionen von

Blickpunkt Das Lehrmittel «Blickpunkt» und der Lehrplan 21 Blickpunkt – Religion und Kultur, Band 1–3, Schülerinnen- und Schülerbuch, Klassenmaterial (inkl. CD-ROM) und Kommentar, Blickpunkt 1 zusätzlich mit Poster und Folien, Zürich 2012–13. Von Kuno Schmid

Didaktik der Frage

 in Grundlagen / 1./2. Zyklus (Primarstufe) / 3. Zyklus (Sekundarstufe I) / Sekundarstufe II / ERG 1.2 Philosophieren / ERG 2.2 Ethische Urteilsbildung / ERG 4.1 Texte und Lehren / NMG 11.2 Philosophieren / NMG 12.2 Texte und Lehren / 2019  Tagged Deutung / Didaktik der Frage / Heilige Schriften / Kontextualisierung / Subjektorientierung / Texte / Theologisieren von und

Didaktik der Frage Interreligiös offene Zugänge zu Heiligen Schriften im Fachbereich ERG Im Anschluss an die «Theologie der Frage» des Bonner Religionspädagogen Hans-Dieter Bastian wird hier eine «Didaktik der Frage» vorgestellt – als ein deutungsoffener und zugleich theologisch sensibler Zugang zur ERG-spezifischen Herausforderung, verschiedenste religiöse Texte als Unterrichtsgegenstände in theologisch sensibler und weltanschaulich offener Weise zu plausibilisieren. Von Jasmine Suhner und Thomas Schlag