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Geist und Kosmos

 in Medien / Sekundarstufe II / PHI 4.1 Normativität und Geltungsanspruch / REL 6.1 Religiöse Werte und Normen / 2016  gekennzeichnet mit Geschichtlichkeit / Normen / Philosophie / Werte von

Geist und Kosmos Welche konkrete Geschichte haben Werte in der Welt? Nagel, Thomas (2013): Geist und Kosmos. Warum die materialistische neodarwinistische Konzeption der Natur so gut wie sicher falsch ist. Aus dem Amerikanischen von Karin Wördemann, Berlin. Von Andreas Hohn

Hijab in der Schule?

 in Praxis / Sekundarstufe II / PHI 4.1 Normativität und Geltungsanspruch / REL 2.2 Strömungen, Phänomene, Herausforderungen / REL 3.3 Islam / REL 6.2 Aktuelle Fragestellungen / 2016  gekennzeichnet mit Ethik / Hijab / Islam / Kopftuch / Normen / Urteilsbildung / Werte von

Hijab in der Schule? Eine ethische Fragestellung aus der Perspektive muslimischer Schülerinnen In dieser Doppellektion für die Sekundarstufe II bearbeiten die Schülerinnen und Schüler einen Aspekt der Kopftuchdebatte als ethische Frage einer muslimischen Schülerin: «Soll ich mein Kopftuch in der Schule tragen?» Dabei wird das Werte- und Entwicklungsquadrat nach Hartmann / Schulz v. Thun theoretisch eingeführt und als Instrument zur Analyse der verschiedenen Aspekte der Debatte sowie zur Entwicklung eines eigenen begründeten ethischen Urteils herangezogen. Von Matthias Kuhl