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Philosophieren in …

Philosophieren in … Lehrmittel für das Philosophieren in den Fächern Deutsch, Sport und Textiles und Technisches Gestalten in Zyklus 3 Mercolli Rosenberger, Laura: Philosophieren im Deutschunterricht. Philosophieren im Sportunterricht. Philosophieren im Textilen und Technischen Gestalten. Unterrichtssequenzen für die Sekundarstufe 1, Bern: hep Verlag 2023. Von Petra Wettstein Die Lehrmittelreihe «Philosophieren im …» besteht aus drei broschierten Handbüchern für Lehrpersonen. Diese Handbücher enthalten Unterrichtssequenzen zu unterschiedlichen Themen in den Fächern Deutsch, Sport und Textiles und Technisches Gestalten (TTG). Die Lehrmittel sind für die Sekundarstufe 1, den dritten Zyklus im Lehrplan 21, konzipiert. Jedes Lehrmittel beginnt mit drei einführenden Kapiteln. Das erste Kapitel führt in das Philosophieren im jeweiligen Fach ein. Hier werden fachspezifische Anliegen geklärt, Bezüge zum Lehrplan 21 hergestellt und Hinweise zur Umsetzung der Unterrichtssequenzen gegeben. Dabei werden Aspekte wie Differenzierung, Reihenfolge, Zeitaufwand, Bildungssprache, Gesprächsleitfaden, Bausteincharakter und Materialien (für Lehrpersonen und Schüler:innen) behandelt. Ein weiteres Kapitel widmet sich dem Philosophieren mit Kindern. Dieser Abschnitt ist in allen drei Lehrmitteln gleich aufgebaut und bietet das nötige Hintergrundwissen sowie Anleitungen für ein gelingendes philosophisches Gespräch. Die Bücher «Deutschunterricht» und «Textiles und Technisches Gestalten» enthalten am Ende dieses Kapitels eine hilfreiche Liste mit Formulierungshilfen für philosophische Gespräche. Im letzten einführenden Kapitel wird das […]